Információ

5.E: A kolonizációt elősegítő virulenciafaktorok (gyakorlatok) - Biológia

5.E: A kolonizációt elősegítő virulenciafaktorok (gyakorlatok) - Biológia


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Ezek házi feladatok, amelyek Kaiser „Mikrobiológia” szövegtérképét kísérik. A mikrobiológia a mikroorganizmusok tanulmányozása, amelyek meghatározása szerint minden olyan mikroszkopikus szervezet, amely vagy egyetlen sejtből (egysejtű), sejtklaszterekből vagy egyáltalán nem tartalmaz sejtet (acelluláris). Ide tartoznak az eukarióták, például a gombák és protisták, valamint a prokarióták. A vírusokat és prionokat is tanulmányozzák, bár nem sorolják szigorúan az élő szervezetek közé.

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagot, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ne csak kattintson a válaszokra, és írja ki őket. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Soroljon fel 6 virulenciafaktort, amelyek elősegítik a gazdaszervezet bakteriális megtelepedését!
    1. (ans)
    2. (ans)
    3. (ans)
    4. (ans)
    5. (ans)
    6. (ans)

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Mondja el, miért lehet előnyös, ha a hólyagban vagy a belekben megtelepedni próbáló baktérium mozgékony. (ans)
  2. Röviden írja le, hogyan működik a spirocéta Treponema pallidum amely szifiliszt okoz, a mozgékonyságát arra használja, hogy a fertőzés kezdeti helyéről a test más részeire terjedjen. (ans)
  3. Adjon rövid leírást arról, hogyan használhatja fel egy baktérium a toxinokat, hogy jobban átterjedjen egyik gazdaszervezetből a másikba. (ans)
  4. Több választási lehetőség (ans)

5.2: A gazdasejtekhez való tapadásának és a fizikai eltávolításnak ellenálló képessége

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Röviden írjon le három különböző mechanizmust, amelyek révén a baktériumok a gazdasejtekhez tapadhatnak és megtelepedhetnek. Nevezzen meg 2 baktériumot, amely az egyes mechanizmusokat használja, és nevezzen meg egy fertőzést, amelyet minden baktérium okoz.
    1. (ans)
    2. (ans)
    3. (ans)
  2. Határozza meg a biofilmet, és adja meg a biofilmen belül közösségként élő baktériumokkal kapcsolatos 5 előnyt. (ans)
  3. Különböző gének aktiválásával, Neisseria gonorrhoeae képes gyorsan megváltoztatni a pilusai tapadó hegyének aminosavszekvenciáját. Miért lehet ez előny? (ans)
  4. Több választási lehetőség (ans)

5.3: A gazdasejtek megtámadásának képessége

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Röviden írja le azt a mechanizmust, amellyel az invazinok lehetővé teszik bizonyos baktériumok bejutását a gazdasejtekbe. (ans)
  2. Röviden írja le, hogyan használható egy 3-as típusú szekréciós rendszer a gazdasejtek behatolására és túlélésre. (ans)
  3. Több választási lehetőség (ans)

5.4: A tápanyagokért való versengés képessége

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Mondja el, miért fontos a vasért való versengés képessége a baktériumok számára, hogy betegségeket okozzanak. (ans)
  2. Több választási lehetőség (ans)

5.5: A veleszületett immunvédekezésekkel szembeni ellenállás képessége

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Ismertesse a nem fokozódó kötődést a fagocitózissal kapcsolatban. (ans)
  2. Ismertesse a fokozott kötődést a fagocitózissal kapcsolatban. (ans)
  3. Ismertesse a lenyelést a fagocitózissal kapcsolatban. (ans)
  4. Ismertesse a pusztulást a fagocitózissal kapcsolatban. (ans)
  5. Állapítsa meg a szervezet komplementpályáinak 4 különböző testvédelmi funkcióját! (ans)
  6. Több választási lehetőség (ans)

5.5B

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Röviden írjon le 3 módot, amellyel a kapszulák lehetővé teszik a baktériumok számára, hogy ellenálljanak a fagociták bekebelezésének. (ans)
  2. Állítson be 2. olyan mechanizmust, amely a kapszulákon kívül más, bizonyos baktériumok képesek ellenállni a fagociták bekebelezésének. (ans)
  3. A vakcina a Haemophilus influenzae A b típus ebből a baktériumból kapszuláris anyagot tartalmaz. A szervezet ezt a kapszulaanyagot idegenként ismeri fel, és antitesteket termel ellene. Az antitest egyik része képes kötődni a tokanyaghoz, míg egy másik része olyan alakkal rendelkezik, amely illeszkedik a fagocita sejtek receptorához. Miért védheti meg ez a személyt a baktériummal való fertőzéstől? (ans)
  4. Több választási lehetőség (ans)

5.C: A fagocita pusztításnak ellenálló képesség

Kérdések

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagot, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Állítson be 4 különböző módot, ahogyan a baktériumok képesek ellenállni a fagocita pusztulásnak, miután elnyelték őket. (ans)

5.6: Az adaptív immunvédelem elkerülésének képessége

Tanulmányozza át az ebben a részben található anyagokat, majd írja le a válaszokat ezekre a kérdésekre. Ez nem fogja próbára tenni az oktatóanyag megértését.

  1. Soroljon fel 4 négyféle módot, ahogyan az adaptív immunitás során keletkezett antitestmolekulák megvédenek minket a baktériumok ellen. (ans)
  2. Röviden írjon le 3 módot, amellyel a baktériumok kijátszhatják immunvédelmünket, és nevezzen meg egy baktériumot, amely mindegyiket megteszi.
    1. (ans)
    2. (ans)
    3. (ans)
  3. Több választási lehetőség (ans)


Nézd meg a videót: TAKING BACK WHATS OURS! Episode 5. United States (Június 2022).


Hozzászólások:

  1. Shay

    Teljes mértékben osztom a véleményedet. Van ebben valami, és ez jó ötlet. Támogatlak.

  2. Warde

    Homályos

  3. Bakora

    Milyen szavak... szuper, kiváló ötlet

  4. Ector

    Nem megfelelő

  5. Van

    Nagyon egyszerűen szavakkal, de a cselekedetekben sok minden nem felel meg, minden nem olyan rózsás!



Írj egy üzenetet